Mensaje de despedida

  Estimadas familias y alumnos:

El ciclo lectivo 2020 ha llegado a su fin y me gustaría felicitarlos por el trabajo que lograron en todo este tiempo. Sin duda, la educación de los niños no hubiera sido posible sin su acompañamiento y ayuda incondicional.

Gracias por haber compartido este año lleno de aprendizajes en el que estuvimos lejos pero más cerca que nunca. 

Espero que la realidad que nos encuentre el año próximo sea diferente, y que podamos disfrutar de la educación en la presencialidad como lo hicimos siempre. 

Les deseo unas felices vacaciones y un merecido descanso.

Miss Candelaria

Parts of the body: final task

 Hello children! I hope you are great!

This is our last activity. I hope you enjoy it. Esta es nuestra última actividad. Espero que la disfruten.

Now, let's get to work! ¡Ahora, a trabajar!

1) Make a video dancing and singing HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES. Watch the example.

Haz un video bailando y cantando Head, shoulders. knees and toes. Vean el video de ejemplo.

Video

Have a wonderful day!

Miss Candelaria

Parts of the body

Hello kids!

Let's continue working with PARTS OF THE BODY. Continuemos trabajando con las partes del cuerpo.

Listen to the song HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES and dance. Then, work with the following activities. Escuchen la canción head, shoulders, knees and toes y bailen. Luego, trabajen con las siguientes actividades.

Song head, shoulders, knees and toes

1) Look and match. Unan las imágenes con las palabras.

Activity 1

2) Complete the words and label the parts of the face. Then, colour. Completa las palabras y señala las partes de la cara. Luego colorea.

Activity 2

Have a nice day!

Miss Candelaria

Parts of the body: face

Hello children!

Comparto con ustedes la canción HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES y las actividades online que usamos en la clase de hoy. Espero que puedan bailar y practicar un montón. Enjoy! ¡Que lo disfruten!

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES song

Lyrics (letra)

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES (cabeza, hombros, rodillas y dedos del pie)

EYES AND EARS, AND MOUTH AND NOSE (ojos y orejas, boca y nariz)

Face activity 1

Face activity 2

Face activity 3

Face activity 4

Have a nice day!

Miss Candelaria

Articulación con sala de 5: Pets

Hello families and kids!

Les comparto el material sobre PETS (mascotas) que empleamos hoy en la clase de articulación de inglés con sala de 5.

I hope you listen to the song and play the games again! Espero que puedan escuchar la canción y jugar de nuevo!

Game 1

Game 2

Game 3

Song

Have a nice day!

Miss Candelaria

Parts of the body: face

 Hello kids! 

This week we start working with a new topic: Parts of the body. In this lesson we are going to learn the parts of the face. Esta semana empezaremos a trabajar con un tema nuevo: Las partes del cuerpo. En esta clase trabajaremos con las partes de la cara.

EYES: OJOS

NOSE: NARIZ

EARS: OREJAS

HAIR: PELO

MOUTH: BOCA

FACE: CARA

HEAD: CABEZA

1) Watch this video to learn the new vocabulary. Vean este video para aprender el nuevo vocabulario.

2) Practice with these online games. Practiquen con estos juegos online.

Face parts online game

Face parts online game 2

3) Draw and colour your face, then label its parts. Dibujen y coloreen sus caras, luego señalen sus partes. Ejemplo:

Have a nice week! See you soon!

Miss Candelaria

Wild animals!

  Hello children! ¡Hola chicos!

Let's continue working with WILD ANIMALS. Continuemos trabajando con animales salvajes.

Para repasar los nombres de los animales pueden ver el video de la publicación anterior del blog. 

Now let's get to work! Ahora a trabajar.

1) Match and write. Deben completar las palabras y unirlas con las imágenes.

Wild animals activity 1

2) Find, colour and write. Deben encontrar, colorear los animales y escribir cuantos hay. Hay un ejemplo.

Wild animals activity 2

3) Find the animals in the following online word search. Encuentra las palabras en la siguiente sopa de letras online. También pueden imprimirla y trabajar en papel.

Wild animals online word search

Have a nice day!

Miss Candelaria

Wild animals: online practice

 Hello children! ¡Hola chicos!

In the following links, you will have access to the video and games we used in today's class. You can practice as many times as you want. Enjoy!

En los siguientes enlaces, podrán acceder al video y a los juegos que usamos en la clase de hoy. Pueden practicar cuantas veces quieran. ¡Qué lo disfruten!

Wild animals activity 1

Wild animals activity 2

Wild animals activity 3

Wild animals video

Have a nice week!

Miss Candelaria

Wild animals

 Hello children! How are you today? - Hola chicos, ¿cómo están hoy?

This week we are going to work with WILD ANIMALS. Esta semana vamos a trabajar con animales salvajes.

1) Watch the following video to learn new vocabulary. Miren el siguiente video para aprender el nuevo vocabulario.

Wild animals video

2) Work with this online activity to practice vocabulary. Trabajen con la siguiente actividad online para practicar vocabulario.

Wild animals online activity

3) Colour Madagascar characters and write the name of each animals. Click on the link to see the file. Coloreen a los personajes de Madagascar y escriban el nombre de cada animal. Hacer click en el vínculo para visualizar el archivo.

Madagascar animals

Have a nice week!

Miss Candelaria

Trabajo evaluativo: ANIMALS

 Hello dear students, I hope you are happy today! - Hola queridos alumnos, ¡espero que estén felices!

Esta semana trabajaremos con un trabajo evaluativo sobre la unidad animals.

En el cuaderno o en una hoja, escribir la fecha y realizar las siguientes actividades.

1) Draw and colour. (Escribir las oraciones, luego dibujar los animales y colorear como se indica).

A green frog.

An orange fish.

A blue bird.

A brown dog.

A grey cat.

A yellow and black bee.

Recuerden enviar las actividades, en lo posible, dentro del plazo de una semana.

Have a nice week!

Miss Candelaria

Animals

 Hello Children! I hope you are feeling great!

 Let's continue working with ANIMALS. Continuemos trabajando con el tema animales.

1) Make a revision of vocabulary in the following word search. Repasa el vocabulario en la siguiente sopa de letras online.

Animals online wordsearch

Pueden imprimirla si así lo desean:

2) Practice with an online activity, you have to work from a computer. Continuamos practicando con una actividad online para trabajar desde una computadora.

Animals game

3) Watch this video and sing this song about animals, actions and sounds. Vean este video y canten la canción sobre los animales, acciones y sonidos.

Animals song

I'M A DOG

I CAN RUN

I SAY WOOF

I'M A CAT

I CAN WALK

I SAY MEEOW

I'M A FROG

I CAN JUMP

I SAY CROAK

I'M A BIRD

I CAN FLY

I SAY TWEET

Have a nice week 😀

Miss Candelaria

WHAT'S YOUR FAVOURITE ANIMAL?

 Hello dear students! - ¡Hola queridos alumnos!

Espero que se encuentren muy bien.

Continuamos trabajando con el tema ANIMALS.

Hacemos un breve repaso:

Pueden ingresar desde una computadora al siguiente link o repasar con el video subido en la publicación anterior.

Animals practice

Luego, escribimos la fecha en el cuaderno y trabajamos:

TODAY IS ..............................

                                    ANIMALS

1) WHAT'S YOUR FAVOURITE ANIMAL?  

MY FAVOURITE ANIMAL IS ............DOG.............

¿Cuál es tu animal favorito? Deben elegir uno, responder la pregunta y luego dibujarlo.

2) Deben realizar la siguiente actividad. Leer el nombre del animal y luego hacer un círculo en el dibujo correspondiente. El primero ya está hecho. No olviden de COLOREAR.

Animals: circle and colour

3) Por último, pueden continuar practicando en los siguientes juegos.

Listen and choose Deben escuchar el nombre del animal y elegir.

Pets memory game Juego de la memoria con animales en inglés, hay algunos animales nuevos.

That's all for this week - eso es todo por esta semana

Miss Candelaria

Animals

 Hello children! - ¡Hola chicos!

¡Bienvenidos nuevamente!

Empezamos a trabajar con un tema nuevo: ANIMALS

1) Watch the video to learn new vocabulary - vean el video para aprender el nuevo vocabulario.

Aquellos que tengan computadora pueden practicar con el siguiente link:

Animals - listen and repeat

2) En el cuaderno de inglés, escribir la fecha y realizar la siguiente actividad. Deben remarcar las imágenes y escribir el número donde corresponda. Luego colorear de la siguiente forma:

THE BUTTERFLY IS PURPLE.

THE DOG IS BROWN.

THE FROG IS YELLOW.

THE BIRD IS BLUE.

THE CAT IS BLACK.

THE BEE IS YELLOW AND BLACK.

Animals activity

That's all - eso es todo.

Miss Candelaria

Revision

Hello Students! I hope you are feeling great! 

¡Hola alumnos, espero que se sientan muuuuy bien!

¡Último esfuerzo antes de las vacaciones!

Hacemos un repaso con juegos sobre todo lo trabajado en esta primera etapa:

1) COLOURS:

Colours matching game

Colours trivia

Colours pictures

2) NUMBERS 1-10

Numbers 1-10 memory game

Candles game (deben hacer click en las velas, contar y luego seleccionar el número correspondiente)

3) FAMILY MEMBERS:

Family memory game

Eso es todo. 

Espero que las próximas dos semanas tengan tiempo para descansar y disfrutar del tiempo libre en familia.

¡Felices vacaciones de invierno!

Miss Candelaria

FAMILY

Hello again!

Esta semana continuamos trabajando con los miembros de la familia - FAMILY!

La tarea anterior consistía en dibujar un family tree (árbol genealógico) y enviarlo por mail. Aquellos que aún no la hayan realizado pueden enviarla esta semana.

1) ¡Ahora sí! Repasamos el vocabulario con un picture dictionary y un juego online. Hacer click en el enlace y jugar, deben habilitar flash.

Picture dictionary 

El juego les mostrará diferentes personas y sus familias, deben escuchar y hacer click en el miembro de la familia que se menciona antes de que se acabe el tiempo.

Family tree game

2) Practicamos y ejercitamos la memoria con un memory game. 

Deben imprimir el siguiente archivo, pegar las imágenes en un cartón o cartulina, recortar y ¡jugar! Si no tienen impresora pueden dibujar o armar el juego con imágenes que tengan en casa.

Family memory game

Por favor, saquen fotos del trabajo online y de cómo arman el juego de la memoria. De esa forma sabré que pudieron trabajar con las actividades.

Have a nice week

Miss Candelaria

Family

Hello children? How are you today? - ¡Hola chicos! ¿Cómo están hoy?

Esta semana continuamos trabajando con FAMILY - la familia.

Let's watch a video - veamos un video.

Listen and sing the song - escuchar y cantar la canción.

1) Now draw your family tree and write the members of the family (mother - father - grandfather - grandmother - brother - sister - me) - Ahora deben dibujar su árbol genealógico y escribir los miembros de la familia en inglés.

La siguiente imagen es un ejemplo. Uds. deberán hacer un dibujo similar en sus cuadernos.

Have a nice week!

Miss Candelaria

FAMILY

Hello children! How are you today?

Hola chicos! Cómo están hoy? 

Empezamos a trabajar con un nuevo tema: FAMILY (la familia).

Aprendemos los miembros de la familia en inglés

1) Let's watch a video to learn the new words! Veamos un video para aprender las nuevas palabras!

Video - family

GRANDMOTHER - GRANDFATHER

FATHER - MOTHER

BROTHER - SISTER

BABY

2) Realizamos la siguiente actividad en el cuaderno o en una hoja, pueden imprimir o copiar. Deben unir con flechas. Hacer click en la imagen para agrandar.

3) Practicamos las nuevas palabras en el siguiente juego online:

Actividad online - family

That's all for this week! Eso es todo por esta semana!

Cariños

Miss Candelaria

Numbers and colours!

Hello students!!!

I hope you are doing well! Espero que todos estén muy bien!

Esta semana continuaremos trabajando con los números en inglés! Esta vez contaremos hasta 10!

1) Listen and sing! Escuchar y cantar! (click on the video - hacer click en el video).

2) Then, write the words below the numbers. Escribir las palabras debajo de los números.

Numbers 1-10

3) Now let's work with colours! Ahora a trabajar con los colores!
 Ingresar al siguiente vínculo y practicar. Deben arrastrar las palabras hacia el casillero que corresponda.

Colours game

4) Finally, let's colour the crayons! Finalmente, coloreamos los crayones según corresponda. 

Colour the crayons


Recuerden que pueden imprimir o copiar las actividades en una hoja, pero de igual manera es importante que las realicen. Luego deben enviármelas por mail a m.candelaria.chalom@gmail.com

Have a nice week

Miss Candelaria

Numbers and colours

Hello again!

Hoy continuaremos trabajando con NUMBERS and COLOURS (números y colores).

1) Repasamos con el siguiente video:

Numbers and colours - video

2) Escuchamos y repetimos (hacer click en los links).

Numbers - listen and repeat

Colours - listen and repeat

3) Después de escuchar y repetir, realizar los siguientes juegos (deben escuchar y elegir el color/número que corresponda).

Colours - game

Numbers - game

3) Por último, en el cuaderno o en una hoja, deben realizar la siguiente actividad (pueden imprimir o copiar):

Numbers 1 - 5


IMPORTANTE:
Si es que no pueden visualizar las actividades online deben activar flash en sus computadoras. En el siguiente link encontrarán un tutorial sobre cómo hacerlo.

 Tutorial habilitar flash

Tienen hasta el próximo miércoles 13/05 para enviar la tarea por mail.

Enjoy

Miss Candelaria

Welcome!

Hello children and parents:

Welcome to our blog!!! Bienvenidos a nuestro blog. 

Este será nuestro espacio de aprendizaje hasta que regresemos al colegio. 

Aquí encontrarán todo el material para continuar trabajando con la lengua extranjera inglés.

Subiré videos con explicaciones, juegos online y actividades que deberán realizar en casa, las cuales deberán ser enviadas al correo m.candelaria.chalom@gmail.com .

Esto quiere decir que continuaremos con la misma metodología de trabajo, pero en vez de visualizar las actividades a realizar por mail, las encontrarán en este espacio virtual. 

Recibirán por correo notificaciones cada vez que se publiquen nuevas actividades y, por supuesto, si tienen alguna duda pueden dejarla en los comentarios o enviarla a mi mail.

Cariños 

Miss Candelaria